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海沧中学用大数据指导教学 成为高考“黑马”

新闻动态|厦门网 2016-07-14 09:51:00
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 海沧中学成我市进步最快的中学之一。

  参加夏季高考的学生中,平均每四人中,有三人考上本科。这就是海沧中学今年的高考成绩,有人说,这匹“黑马”今年“黑”出新高度。

  严格意义上说,海沧中学也不算是“黑马”——过去一学年,在每次的省市质检考中,只要是“进步值”评估,海沧中学每次都是冲在前面,是厦门市进步最快的中学之一。因此,她能在高考中“黑”出新高度,其实是一种必然。

  最早看出海沧中学“黑马”潜质的是海沧区政协副主席、区教育局局长陆晓红,她发现这所位于马銮湾的中学的一个新现象:往年,别的地方的招生宣传都还没发出,这带的学生就纷纷“逃”到别的片区去升学;现在的情形是:不仅本片区的孩子没有“出走”,别的区的学生也纷纷想“投奔”到海沧中学。

  陆晓红说,这就是“黑马”!马銮湾的“黑马”!从高考的角度看,“黑马”之所以这么“黑”,很大程度上,是海沧中学悄悄地用上了现在最先进的大数据。

  文/本报记者 佘峥

  图/本报记者 姚凡

  奥秘1

  指挥老师

  用大数据指挥

  老师高三复习

  年段长用大数据分解目标后,老师们要坐下来讨论:要达成这个目标,我这个班级要怎么做,我这个学科要怎么做,要做什么,“抓”什么样的学生。

  上周,海沧中学2016届高三年段长刘平江展示了一叠他打印出来的大数据,他一直说:这只是其中一小部分而已。

  过去一年,刘平江还有一个身份:制表员。每次考试后,他都要把自己关在屋子里,把学生的成绩输入电脑,然后制作出一系列令人眼花缭乱的表格。外人看了绝对是雾里看花,但是,这是海沧中学高三复习的“指挥图”。

  用大白话说,这些大数据首先是为了分解目标。刘平江举例说,目标是层层分解的,譬如说,有全年段的目标,今年这个年段,要有多少人考上本一线、本二线;年段的人数会被进一步分解到各个班级,即我这个班级要多少人上本一,多少人上本二;这还没完,任务还会分到各个学科。

  刘平江说,并不是只有制定目标就了事。老师们还要坐下来讨论:要达成这个目标,我这个班级要怎么做,我这个学科要怎么做,做要做什么,“抓”什么样的学生。

  最开始,大数据是海沧中学“自己和自己”比,今年一月份省质检后,有了厦门市和全省的数据,因此,海沧中学的大数据开始和别人比,譬如说,每个学科的平均分和省市均分相比,是超分了,还是落后了?那么,原因是什么?要采用什么方法来弥补差距?

  高三复习经常会让人有低谷期,但是,刘平江说,这种方式使得海沧中学的老师越考越有精神,因为他们每个阶段,都知道自己要做什么,要朝什么目标奋斗!

  奥秘2

  指导学生

  每位高三毕业生

  都有自己的大数据

  每次质检考后,大数据都能告诉学生:你与省(或市)平均分比,哪些科超分了,哪些科落后了。借助市教科院的数据库,大数据还能提醒学生哪些知识点丢分了。

  每位海沧中学的高三毕业生,也有自己的大数据。每次省里或市里的质检考,大数据先告诉学生两个方面的信息:你与省(或市)平均分比,哪些科超分了,哪些科落后了,换句话说,哪些科拖了你的后腿;你和自己上次考试相比,哪些科进步了,哪些科退步了?

  借助市教科院的数据库,大数据还进一步涉及学科的知识点,即你这次每个科目的考试,哪些知识点丢分了。

  刘平江举例说,有一次考试,原本考第一名的同学考了第二名,他立刻被“抓”了过来,老师通过大数据告诉他:你哪个科出了问题,这个科的知识缺漏在哪里。

  而如果有“黑马”闯入,他也会被叫去谈话,并得到奖励,告诉他,你这次“黑”在哪科,哪些知识点很“黑”,下次考试,如果不是这些知识点,你能否再保持?

  当然,大数据不只是用来把脉的,更重要的是,老师们随后制定的“治疗方案”。海沧中学特别设了两间教室,老师一有空,就会把一些相同问题的学生叫去补课,譬如说,有几位学生对数学三角公式迷迷糊糊,那么,今天就专门讲讲这个知识点。

  奥秘3

  颜色预警

  五颜六色的大数据

  每种颜色都有讲究

  海沧中学的大数据,用不同颜色来区分学生的学习状态。在颜色对某位学生提出预警后,老师们就要从中找出原因,进而思考解决办法。

  有趣的是,海沧中学的这些大数据还五颜六色,每种颜色都有讲究,譬如说,有的学生名字用紫色标注,显示该生已经在这个“段位”上保持了很久,用红色则显示学生的不稳定性。刘平江还会编一些只有自己才看得懂的词,什么“超分”,什么“位次差”。

  在颜色对某位学生提出预警后,老师们开始来找原因,心理?身体?家庭?如果都没有,那么,就是知识缺漏,就是老师要出手补课了。如果是,那么要启动谈话了。

  海沧中学的学生说,每个人随时都可以和老师预约谈话,很多时候只是纯粹的倾诉自己的苦恼。

  这类谈话是随时随地,经常是晚自习后,一位高三年的学生说,老师陪着我,从教室走到宿舍,谈话还没完,我们只好站在宿舍下面继续谈。

  刘平江说,某种角度看,大数据就是“地图”,或是“GPS”(定位系统),老师拿着它去“定位”学生和知识点。

  他说,“大数据”的作用在于,从各种不同的角度去“丰满”学生,让他们迎接高考挑战。

  【名片】

  海沧中学

  海沧中学创办于1949年,位于现在最炙手可热的马銮湾,它的对面就是著名的“厦门院子”。

  【数据】

  今年海沧中学有208名学生参加夏季高考,本一上线人数63人,上线率30.3%;

  本二以上上线163人(含春季高考本科14人,含本一),夏季高考本科上线率71.6%,即大约四位考生就有三位考上本科。

  【同步】

  面向思明湖里片区

  招收48名普高生

  今年,海沧中学将面向岛内思明和湖里片区招收48名普高生。

  学校还透露一个小秘密:下学期,海沧中学高中教室,将全部安装空调。

  张伟斌介绍,海沧中学将利用暑假,为高中所有教室装上空调。至于海沧中学的学生宿舍,则早就安装有空调了。

  去年,海沧中学已经被确认为省一级达标高中。

  【佘峥说事】

  “GPS”的背后

  海沧中学今年的高考成绩,大数据“GPS”成功定位立了奇功。不过,“GPS”其实只是表面,“黑马”之所以能一直“黑”是因为这所学校这几年一直坚持的一个理念:适合学生的教育,才是最好的教育。

  海沧中学校长张伟斌说,我们一直在想方设法为学生提供适合他们的教育。

  每年,海沧中学高一新生一到学校,都会被学校的热情吓一跳:校园生活丰富多彩,从军训开始就有“联欢会”了;每周三都有“才艺广场”,每个班级的学生轮流登台展示;此外,还有辩论赛、歌手赛,这些或许是学校的大众节目,但是,在海沧中学这样地处农村地界举办主持人大赛,又是怎么回事?

  海沧中学校长张伟斌说,最初,不少人不理解:普通学校不好好读书,开展那么多活动干什么?

  直到一段时间后,人们才逐渐理解了校长的用心。张伟斌说,我们的思路是:要在活动中让学生发现自己的潜能和特长,让他意识到:我还有这么优秀的特长!接下去,学校再给予培养,最终引导他们走上他们感兴趣的专业道路。

  譬如说,这几年的主持人大赛,让一些孩子意识到自己隐藏着“说话”的潜能,这几年,海沧中学考上播音主持专业的学生越来越多了;再譬如,这所学校在高一年开展的软陶兴趣小组,最终让一些孩子走上建筑设计的道路。

  这种合适教育的策略使得海沧中学100%的艺体生都考上本科。

  当然,合适的教育更大的天地在于课堂。“气质女王”罗芳文老师的历史课,就是一个例证。在第一轮的高考复习中,罗芳文不和其它学校比速度,复习进度明显比别人慢了很多。罗芳文说,我明白我的学生的水平,他们一口气“吃”不了那么多东西,还不如利用第一轮来夯实基础。

  结果,她“以慢制快”: 第一次市质检,海沧中学一炮而红——成绩冲到全市第15名。

  张伟斌说,最好的教育是合适学生的教育。

[责任编辑:周雪荧 来源:厦门网-厦门日报 ]