超长暑假：如何快乐学习？

　  学生应合理规划自我成长计划，过一个快乐的暑假。

　  文/吴嘉慧 图/姚凡
　  暑假即将来临，厦门的中小学生和幼儿园小朋友很快就将迎来两个半月的长假。孩子如何过好长假，成了家长、老师们忧心的问题。面对市场上林林总总的补习班、兴趣班和夏令营，家长们真有点“乱花渐欲迷人眼”了……

　  别把假期当成新的学期

　  “很多家长把社会上的竞争压力过早地压到孩子身上，放假了还是不放过孩子。”向好教育福建区总经理李莉认为，无休止的各种学习等于剥夺了孩子的暑假。当然，还有一部分家长放任孩子自由安排，孩子经常整天窝在家里上网、看电视，这种“自由”对孩子是无益、甚至有害的。
　  李莉说，教育应该为孩子的终身发展负责，而不是为了一时的“应试”之需，快乐成长才是最为重要的。要保证孩子的暑假生活质量，首先必须保证四个字“快乐、有益”。“如果孩子的暑假压力大而无法轻松快乐，那将是孩子的痛苦回忆。除了快乐之外，还必须是‘有益’的，要让孩子在暑假中增长见识、拓宽视野、得到锻炼、获得成长。参加一些快乐有益的夏令营，或者科学的拓展训练就是不错的选择，向好教育今年暑假就特别推出了‘2010世博快乐成长夏令营’。”
　  国内家庭教育“黑马”——厦门煜智教育机构总裁程建兵认为，发达国家的教育重在培养孩子的能力，而我们重在灌输知识，这点值得我们反思。所以，暑假期间，家长一定要让孩子多锻炼能力、完善人格。补习要适当，不要把假期当成新的学期。

　  暑假家长也要“补习”

　  全国中小学优秀教育品牌——快乐学习的高级教育专家张剑遵老师通过多年经验总结出暑期家长常犯的错误，主要有以下四种类型：
　  吹毛求疵型：对于孩子的事事无巨细，全部要操心，容易导致孩子叛逆。
　  沟通不足型：家长与孩子的沟通不足，粗暴安排孩子的暑期。这种情况在初、高中学生身上特别容易激起反弹。
　  缺乏信任型：孩子提交了暑期规划后，家长应协助、督促孩子完成，而不是在未开始时就投上不信任的一票。家长应尽量耐心地帮助孩子完成计划。
　  过度保护型：暑期将孩子的一切行为都严格限制在自己的保护圈中，不敢让孩子去接触外界。
　  针对以上问题，张老师建议，家长必须先更新教育理念：面对孩子时，应保持耐心、同理心、包容心。用耐心对待孩子的成长，用同理心理解孩子的行为，用包容心包容孩子的小过错，与孩子度过快乐暑假。
　  张老师认为，暑期是最考验家长教育能力的时段。孩子放假后，与家长接触的时间变长了，这时候如果家长没有掌握比较有效的家庭教育技巧，就很容易与孩子产生摩擦，进而恶化亲子关系。“这也是很多家长害怕暑期的原因。家长应通过参加讲座、阅读书籍等方式提升自己的教育水平，把暑假作为提升教育能力的一块试验田。”张老师说，快乐学习在暑假期间，都有针对初一、初三、高一和高三学生开设规划暑期类型的公益讲座，欢迎家长前去听讲。
　  煜智教育机构总裁程建兵表示：“在给孩子补习的时候，家长们也应该反思自己在家庭教育上要补些什么？只有家长树立了和孩子一起成长的观念，学生才能更好地进步。”

　  玩中学本领，培养责任感

　  美国精英小舞台中国区执行总裁、儿童综合素质教育专家陈宝香告诉记者，相对于中国的孩子暑期忙上“学”，美国的孩子暑期更多的是在“玩”。“他们一般早上参加一个户外运动营或素质教育课程，促进身心健康。下午则在各家各户花园里自行组织各种派对等实践性的活动，从小培养他们融入社会的能力。”
　  陈宝香认为，对于幼儿园的孩子，暑期恶补知识不是解决幼小衔接问题的办法，应该把握这个培养孩子良好行为习惯、专注力和自信心的黄金期。而对于小学的孩子，暑期是调整他们学习方法，同时透过一些实践，锻炼他们耐挫力、待人礼仪、公众表达、解决问题等能力的最佳时期。精英小舞台今年将推出的美式夏令营，就融入了这种理念。
　  据了解，美国孩子在暑假期间，运动是每天的必修课。青少年还热衷于参加社会活动。比如参观银行和警察局、学做面包、到医院照料病人、到公共场所去清理垃圾。“这些活动虽然无益于培养孩子的技艺，却使孩子从中熟悉了社会，历练了自己，在幼小的心灵中培育起对社会的责任感。”
　  曾在日本留学和工作多年的厦门早稻田学校校长玄美花说，在升学同样激烈的日本，许多学生利用暑假去野外游玩，相关单位也会组织孩子参观博览会，或进行发明创造比赛。在学生中，流行自发性组织各种俱乐部，比如网球、足球、羽毛球、爬山、舞蹈、乐器等。有些高年级的学生还自发地组织起来一起到野外“合宿”，在一周内同吃住。“这类俱乐部活动对培养孩子组织能力和集体合作精神中非常有用，为未来他们走进社会打下良好的基础。”

　  暑假补习要讲技巧

　  快乐学习的高级教育专家张剑遵老师告诉记者，在漫长的暑假，通过利用一定时间查缺补漏、超前学习，能有效地帮助学生更好地掌握课堂知识，从而在开学后更轻松地学习。当然，上补习班应制定科学合理的学习计划，避免影响孩子的身心健康。那么如何选择补习班呢？张老师有三点建议：
　  一、 选择正规的补习学校。很多本来做其他类型培训的机构趁暑期时推出文化课补习，水平参差不齐，更存在经营风险。家长在选择时，应注意选择有品牌、口碑好、长期经营中小学补习的教育机构。
　  二、 选择有针对性的课程。家长一定要注意进行“双选”，既选课程也选老师。如果孩子遇上不喜欢的老师，学习就容易事倍功半。对于无法确定教师的课程，家长一定要谨慎，这类课程最后很可能因为报名情况不符预期而导致班级变动。
　  三、 选择合适的补习时间。建议在暑期刚开始及开学前一段时间进行学科学习，效果最好。其余时间家长可以协助孩子安排一些有意义的事情，比如与孩子共同出游、给孩子机会持家、放手让孩子去体验社会、与孩子共同拍摄记录生活、与孩子共同建立博客等等。

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　  “快乐学习”
　  推出“清华北大学子全程陪读”

　  在厦门本土发展壮大并进军上海的品牌补习学校“快乐学习”，主张学与玩张弛有度，让学生学会知识也要学会做人、做事。
　  今年暑假，“快乐学习”推出了“清华北大学子全程陪读”精品课程。另外，还有21天全封闭式的集训营，进行教学与素质同步拓展。在21天中改善学生的学习和生活习惯，锻炼孩子独立自理的性格，寓教于乐打造新学期尖子生。针对即将成为毕业班的学生，“快乐学习”筹划在暑期举办《如何实现小升初完美过渡》、《改变命运之赢在中考起跑线》、《如何理性选择高中》等数场大型公益讲座，为学生和家长出谋划策。
　  据了解，快乐学习仅在厦门本市就拥有200多位全职的专业教师，学科种类多，语数英物化面面俱到；跨段幅度也较大，涵盖了小学三年级到高三的课业补习、素质拓展和习惯养成培训；重视“家校合作”，教学质量好，口碑佳，拥有学生近5000名。去年，“快乐学习”旗下就有463名学生被双十、一中录取。许多双十、一中等重点中学尖子生是这里的“常客”。