商报讯（记者 李玉桐）原本是在两边手指上交叉的橡皮筋瞬间皮筋分开，“哇！真神奇！”“老师，快教我们吧！”讲台底下的中学生们睁大了眼，惊叹的同时也鼓起掌来。不错，这正是今年春晚上刘谦的橡皮筋穿透魔术，不过，它却是昨日下午湖滨中学的校本课堂上一幕。据悉，魔术走进中学校本课程，这在我市还是首例。

　　昨日是陈哲威老师开该校本课的第一堂课。首节课当然得从什么是魔术的理论学起。作为老师、魔术师双重身份的陈哲威说文解字地从“魔”字拆起：“一个麻字下加一个鬼字，打比方说，只要麻痹观众，魔术师就能做鬼。”说完，他来了个“瞬间将牙齿变没”的小魔术，再次引起了学生们的一阵欢呼。

　　尽管课程的开始以理论导入，但学生们听得认真，因为，其间，陈哲威还会穿插魔术表演：硬币穿透、扑克拖牌、嘴吐扑克，系列的小魔术把学生的眼睛和嘴巴“逗”得大大的。

　　陈哲威老师告诉记者，学魔术纯属他的个人爱好。2007年3月该校成立了魔术社的社团，社团通常利用周末或放学时间举行活动交流或外出公益演出；这学期起，在初二年段开起了校本课，被一群孩子整天叫着“师傅、师傅”的陈哲威，也被要求开起了他们所喜欢的《魔术欣赏与小魔术教学》。

　　陈哲威老师的本职是语文教师，他告诉记者，魔术也有助于他的语文教学，而且有时还穿插在了教学过程中。如有次的作文课上，陈老师给学生变了个“手里的兔子玩具被瞬间转移”的魔术，学生非常惊讶，他也借此引导学生，“写作和魔术一样，写作的时候，如果是记叙文，应该会有一些起承转合，要学会在一些地方设置悬念，这样才能吸引读者，吸引评委老师的注意”；慢慢地，他发现，他的学生学会了在作文中设一些伏笔与悬念，作文的技巧也得到了提高。

　　记者了解到，本学期该校在初二年段共开设了19门校本课。陈哲威说，“魔术”首次进入课堂先选择在初二年段中开设，未来还可能向全校推广。记者昨统计了一下学生人数发现，他的正式开课的首班“弟子”就达到了48人，占到年段人数的10%。

　　至于开魔术课的意义，陈哲威表示，在学生学习压力大的情况下，魔术给了学生自由空间和放松途径，能让学生在现实找到神秘感和放松感；此外，他觉得魔术也能培养学生吃苦耐劳精神，因为有些魔术手法要成功是需要不断练习的。

　　本月8日一档《全民大魔竞》电视节目将在厦门进行魔术海选，许多学生知晓该消息后纷纷要求“邓不利多”（《哈里波特》中魔法学校校长）赶紧“传授”几招，看到学生们的如此热情，陈哲威开心地笑了 。