文明的社会，必然需要文明的人，文明的教育。文明校园的建设，是培育文明新人，创建文明典范城市，必不可少的一环。

　　建设文明校园，既需要学校发挥育人育心的作用，又需要全社会的共同关爱与努力。

　　本期

　　【文明湖里·你我皆是主角】

　　我们一起来到湖里实验小学

　　看看社会、学校、家庭

　　如何携手建设文明校园

　　助力文明典范城市创建

　　如何以实际行动点亮文明

　　传播文明

　　7:30

　　校园周边开始热闹起来，川流不息的车流中，交警、义务交警引导接送孩子的家长即停即下即走，礼让行人，劝导停放时间过长或是乱停放的车辆及时驶离。寒来暑往，每一个上学日的上下学时段，义务交警队员总会出现在校园周边路口，疏导交通，劝导市民文明出行。

　　10月10日，湖里交警大队为湖里区实验小学“义务交警护学岗”授牌，警校家共建共治，守护孩子们的上学路。自2015年成立至今，湖里义务交警队现有队员超过1300人，已成为维持交通秩序、宣导文明出行的有力补充力量 。据了解，要成为一名义务交警队员，须在交警大队的组织下，历经理论学习、技能培训、勤务实践和法律考核等多道关卡，考核合格方可正式上岗。

　　参与义务交警志愿服务，还为市民提供了参与文明出行的新方式。黄建明2018年加入义务交警队，从最初不为身边人理解，到现在积极带动身边人遵守交通规则，文明出行的涟漪逐渐扩大。担任义务交警已成为他生活中的一部分，“几天不来就脚痒”他笑着说完又走向了岗位。

　　7:35

　　校园周边人流量骤然增大，“同学，慢慢走不着急”，身穿红马甲的爱心家长在人群中格外显眼，他们不断叮嘱学生不要在人行道上冲跑，有序入校。

　　与义务交警队一样，红马甲爱心家长大多是在校生家长，维持校园周边秩序，助力疫情防控，家长志愿者们用实际行动在孩子的心田播撒爱的种子，让孩子感受爱、传递爱，营造出温暖和谐的育人环境。

　　7:45

　　入校早高峰，静雅礼仪队队员守候在校门口，提醒同学们规范佩戴红领巾，整理好仪容仪貌，学生们自觉向老师敬礼问好。新的一天，从文明言行开始。

　　7:55

　　实行定时定点垃圾投放制度后，每天这个时候，各班学生来到校园垃圾分类房投放分好类的垃圾，同时，高年级学生及物业工作人员还会在旁检查督导，检查结果将纳入星级班级评选。班级监管+校级督导+物业保障，形成流程顺畅、考核有据的闭环管理工作机制，让美丽校园无“圾”可乘。

　　一人圾分，带动全家。“在家都是我在分类垃圾。”学生自豪地告诉记者。

　　8:25

　　伴随着激昂的进行曲，学生们迅速列队，有序集合，参加升旗仪式。鲜艳的国旗下，德育处老师向全校师生发出文明倡议。学校充分利用国旗下讲话、大课间晨会教育、红领巾广播站、班队课等活动，开展文明教育。

　　9:00

　　社区网格员笑盈盈走进校园周边商铺，向店家介绍文明创建应知应会知识。为了确保校园周边文明创建工作全覆盖、无死角，网格员每天都要抽出时间巡查所负责的片区，劝导不文明行为，及时反馈处置情况，一天下来，行走步数超过2万步是常事。文明创建的脚步，社区网格员走得笃定而扎实。

　　10:00

　　“老板，这些纸箱要收到店里去”，对于校园周边商家 “门前三包”不到位、“飞线充电”时有发生等动态问题，城管队员结合日常巡查，加强周边商户宣传，推动商户自觉参与市容市貌的维护。

　　11:40

　　“海龟妈妈，沙滩扒扒……”一年级学生在老师的带领下，和着童谣，最早走出校门。学校老师与爱心家长互相配合，引导学生排好路队，有序过街，遇到不走斑马线的学生、没戴头盔来接孩子的家长，及时上前劝导。

　　学生穿过斑马线，来到各班级接送点。长达数百米范围的“接送带”上，设置有多个醒目的班级接送点标识。过去放学时校门口挤满了接送学生的家长，既堵住了通道，又存在安全隐患，为了破解“校门拥堵症”，学校采取错时放学、分点接送，现在，家长们只需到班级接送点等候，即可完成点对点接送，方便又省心。

　　11:50

　　居住在学校附近的家长骑电动车接娃，只见孩子熟练地戴好头盔，爬上后座，电动车很快消失在道路尽头。

　　没过多久，班级接送点旁只有几个家长还来不及接送的孩子。老师带着孩子们返回保安室，由安保人员统一照看，等待家长到来。保安室成了孩子们的“安全岛”，也成了家长们心中的“安心室”。

　　12:50

　　下课铃响起，留校就餐的学生在教室外排队取餐，为了让孩子们吃得及时、吃得安全，食堂工作人员提前分装好饭菜，用保温箱送至教室外。学生放学后，就可就近取餐，在教室内隔座进餐，最大限度减少人群流动和聚集。

　　用餐结束后，学生分类放置好餐盘，请老师在《光盘行动列表》上确认打钩。原来，这是学校发起的“光盘行动”一部分，连续达成光盘21天的同学，可优先参与学校食堂在传统节日开展的包粽子、制作月饼活动，活动深受学生欢迎，学生们参与光盘行动的积极性更足了。

　　14:10

　　午间回家的学生们陆续到校，学生们需要在进入教室前进行体温测量，体温正常方可进入教室。

　　为常态化做好校园疫情防控管理工作，学校日常坚持体温晨午检制度，入校即检，入班即检。此外，还在校内常态化设置核酸检测采样点，每天为20%在校生进行核酸检测采样并将结果上传至“厦门i教育”平台，一周即可完成一轮全校全员核酸，确保常态监测全覆盖。

　　14:30

　　秉持“书香陶冶气质，习惯成就人生”的办学理念，湖里实验小学大力开展书香校园建设。依托学校蓝羽图书馆持续开展各类形式活泼的阅读活动，深受孩子欢迎。此外，还通过开展亲子共读，教师读书会等活动，促进教师、家长与学生共成长，让书香从校园延伸至家庭、社区。

　　书香袅袅的图书馆内，学校家委会组织的图书馆志愿者正在协助图书馆管理员分类上架书籍、办理借还手续。家委会作为学校、老师、家长间的桥梁，组织学生家长成立爱心护学岗、图书馆志愿者等志愿团队，参与学校管理；学校则为志愿团队提供餐食、停车等便利，每年为优秀志愿者颁发荣誉证书，学校与家长双向奔赴，共同守护青少年全面发展，健康成长。

　　15:00

　　市场监督管理局工作人员对学校周边商户开展监督检查，仔细排查是否存在假冒伪劣、过期变质、“三无”低俗食品在售问题，是否存在向未成年人售卖烟酒问题。规范学校周边商户经营行为，守护未成年人食品安全。

　　15:15

　　“快走，我们去书画长廊，听说又上新了！”书画长廊是学校利用一条宽敞的长廊布置形成的书画作品展览区。学校围绕不同教育主题，长期向全校师生征集书画作品，让校园内每一处空间都发挥最大的育人效应。人人皆可参与，共同营造积极向上的校园文化，每次课间都有很多学生前往观赏。

　　16:00

　　放学后，值日生热火朝天地打扫着卫生，同学们分工协作，不一会儿，教室就恢复了窗明几净。洁净整洁的校园环境，凝聚着老师、工作人员和学生的共同努力，正是有了每个人的共同参与，才能使滴水汇成涌泉。

　　17:00

　　临近黄昏，特色延时服务正在火热开展，同学们跟随老师认真地训练着基础动作。“在双减政策”下，学校不断探索，优化教学资源，除了普通延时服务还开展了围棋、书法、篮球、戏剧等特色延时服务，既有陶冶情操的艺术类项目，还有强健身体的体育类项目，既丰富了校园文化生活，又能促进学生全面发展。

　　18:00

　　校园重新恢复了宁静，围墙上社会主义核心价值观展板、文明创建公益宣传海报清晰醒目，内容涵盖了日常生活的方方面面，于无声中滋润人心。

　　文明湖里

　　你我皆是主角

　　处处是文明风景

　　人人是创建力量

　　家校社会齐行动

　　以实际行动

　　教育一个孩子

　　影响一个家庭

　　带动一个社区

　　培养一代新人

　　让文明之花在湖里处处绽放