厦门网讯 为培养学生的核心素养，促进学生全面发展，厦门市同安区第一实验小学一直致力于建设丰富多彩的校本课程，打造尚品课程体系。当前，基于物联网、人工智能等高新前沿科技，同安区第一实验小学课程研发团队开发了物联网校本课程，以学校紧邻的同安孔庙为背景，结合先进的物联网科学技术，实现中华优秀传统文化与前沿科技的完美融合，培养具有文化自信自强和科技竞争力的现代人。 

　　学校领导高度重视物联网校本课程的开发建设，为检验课程开设第一阶段的育人效果，5月10日，同安区第一实验小学组织召开了物联网校本课程成果交流与研讨活动。同安区第一实验小学王火炬校长、张茹华副校长及物联网校本课程研发团队参与本次活动。活动主要分为课堂观察、交流研讨两个部分。    

　　本次课程，老师为同学们带来的是孔庙绿植养护的研究性学习，以如何用物联网技术手段科学养护孔庙百年柚木为主线任务，引导学生们使用土壤湿度传感器侦测土壤环境、通过编程实现自动浇灌，并基于互联网实现远程控制。学生通过动手搭建小型浇灌物联系统，探索物联网数据采集、处理、反馈控制等基本功能，了解万物互联的基本原理。  

　　课后，相关人员针对本堂课以及后续课程建设进行深入交流与探讨。对于整体课程设计对学生发展的积极影响，校领导给予了肯定。同时也提出了建议和要求，要加强德育渗透和学科融合，加强学生独立思考能力、创新能力及团队合作能力的培养，优化评价制度，真正实现校本课程面向全体学生普惠教育的理念。王火炬校长还提出了如何将物联网课堂延伸到课后学生生活实际以及关于不同年级不同学科之间知识衔接与递进的几点思考。通过不断地交流与思维碰撞，为同安区第一实验小学物联网校本课程的开发建设明确了方向。