厦门网讯（文/图 凌莉 杨桐来）8月16日，厦门网乐思小记者“非遗匠心・世遗探访”两天一夜主题研学活动顺利落幕。本次研学将在地文化探访与新闻媒介能力训练有机融合，孩子们既是文化体验者，也是记录者、思考者，行走在沧江研学基地与鼓浪屿世遗现场，一边触摸闽南非遗根脉，一边在实景中锻炼观察、思辨、提问与表达能力，收获文化浸润与综合能力的双向成长。

　　把课堂搬进非遗现场，在实操中建立立体认知

　　小记者和讲解员林丽松老师学习中草药知识

　　活动首日，研学课堂落地青礁沧江研学基地。跳出课本的文字局限，让传统文化变成看得见、摸得着的亲身经历。

　　小记者们在海峡两岸中医药文化展示馆学习中草药非遗知识

　　在百草园与海峡两岸中医药文化展示馆，孩子们近距离辨识艾草、薄荷等本土草药，观察植株形态、嗅闻草木气息，结合馆藏古籍与老器具，梳理闽台中医药文化交融发展的脉络。原本停留在书本上的本草知识，化作指尖能够真切感知的鲜活体验。

　　小记者林卓雅采访田靖老师

　　薄荷膏制作，实现科学理论向生活实践的转化。小记者们先厘清蚊虫叮咬背后的生理机制，再分组协作完成配料、研磨、乳化等整套操作，完成属于自己的手作成品，实现“从知识到应用”的落地。

　　小记者杨岚兰&林卓雅在制作国家级非遗掐丝珐琅

　　小记者榫卯力学穹顶搭建建模思维学习

　　下午两项传统技艺体验，各有收获。国家级非遗掐丝珐琅体验中，孩子们系统学习“掐丝、粘丝、点蓝”核心工序，在指尖创作中感悟传承六百年的宫廷技艺所蕴含的工匠精神；榫卯穹顶搭建依靠团队协作推进，大家动手拼装构件，直观体会古代建筑的力学设计，感受中华传统技艺的独到智慧。

　　凌莉老师为小记者们进行“思维链复盘➕叙事表达”双轨训练

　　白天的沉浸式体验告一段落，学习依旧继续。晚间特别设计“思维链复盘➕叙事表达”双轨训练。引导孩子把全天零散的见闻与感受，借助思维链工具梳理成条理清晰的知识体系；再通过镜头口述复盘，把内心思考转化为向外输出的语言，融合架能力与叙事能力。小记者专业素养的训练延伸至夜晚，形成“白天实地体验，晚间沉淀内化”的学习节奏。

　　小记者张明润用pocket4记录鼓浪屿参观路线

　　以记录者视角，读懂世遗背后的重量

　　次日，小记者们登上世界文化遗产鼓浪屿，围绕“海上花园·古今闽南风韵”主题，开展深度世遗探访，以观察者的视角解锁岛屿别样内涵。

　　走入鼓浪屿历史文化陈列馆，孩子们切换至“世遗管理者”沉浸式视角，跳出普通游客视角，深度理解“历史国际社区”的价值内涵，思考老建筑保护、历史风貌传承等现实议题，树立文化遗产保护意识。

　　大家实地走访海天堂构、黄荣远堂、黄家花园、八卦楼等六处世遗核心建筑，从建筑风格、历史背景、功能演变多个维度，读懂华侨迁徙带来的文化碰撞，体会“万国建筑博览会”背后多元文明交融的闽南独特气质。

　　杨桐来老师和凌莉老师为小记者们颁发结营证书

　　研学行程的最后一站来到鼓浪屿故宫文物馆。清宫器物与海外藏品静静陈列，生动展现18至20世纪中西方文化交流的历史图景。小记者们化身“文物侦探”，细致品读文物美学，并通过文物纹饰DIY手工创作，把文物之美转化为自己的创意作品，完成一场润物无声的美育实践。

　　答记者问实战环节，是本次研学媒介素养训练的高光时刻。小记者们化身嘉宾接受采访，直面现场提问。课堂习得的应答逻辑、临场表达技巧，在镜头前得到真实运用，完成一次高还原度的新闻场景模拟演练。

　　小记者专访夏令营领队林骏强老师

　　一场闭环研学，文化浸润与能力训练双向并行

　　本次研学打造“日间实地研学➕晚间能力巩固”的特色闭环模式，深度挖掘厦门本地非遗、世界遗产优质资源，实现文化浸润与小记者媒介素养训练深度融合。孩子们行走于本土文化现场，建立深厚的文化认同感；同时在真实场景之下，不断打磨观察力、思辨力、提问能力与叙事表达能力，收获课堂学习难以复刻的综合成长。

　　据悉，接下来厦门网乐思小记者团，将持续挖掘厦门在地文化资源，打磨更多兼具知识性、实践性与专业性的研学项目，为青少年搭建优质的实践成长与自我展示平台。